Jueves 31 de enero de 2019, campus Universidad Autónoma de Madrid. Actividad de entorno cercano. Toma de contacto con el plano y la brújula.
Con esta práctica de toma de contacto con la orientación comenzamos la asignatura de actividades físico-deportivas en el medio natural. Llego a está asignatura con muchas ganas de realizar las practicas ya que he es una buena oportunidad y no se debería desaprovecharla. Pienso también que es muy interesante ya que podemos vivenciar deportes naturales con nuestros compañeros y seguramente nos lo pasemos todos bien.
La clase de hoy la empezamos con un taller teórico sobre la orientación hablamos sobre algunos aspectos necesarios y útiles para esta práctica, aprendimos saber como leer un mapa y a utilizar la brújula. Este taller me vino muy bien para asentar conceptos que no tenia muy claros, lo considero muy útil para que cuando tengamos que realizar prácticas de orientación tengamos ya una base de como utilizar tanto el mapa como la brújula.
Después de hacer este taller introductorio, salimos a la calle para poner en practica lo hablado en el taller. Realizamos una serie de juegos básicos muy apropiados para realizarlos en una clase de Educación Física para enseñar a los alumnos a saber donde se encuentra en el Norte, Sur, Este y Oeste. Una vez realizado estas actividades pasamos a otra un poco más compleja en la que teníamos que utilizar el mapa, consistía en marcar varios puntos en el mapa y dirigir a ellos y tomar una foto en el lugar del punto. La foto del encabezado es uno de los puntos que marcamos mi grupo "La Plaza Mayor" de la UAM.
La última actividad que realizamos tuvimos que emplear la brújula. debíamos de marcar en una ficha la dirección a la que se debía de ir y los pasos que había que dar para llegar al punto correspondiente donde se encontraría una pegatina del color del equipo.
La clase de hoy la empezamos con un taller teórico sobre la orientación hablamos sobre algunos aspectos necesarios y útiles para esta práctica, aprendimos saber como leer un mapa y a utilizar la brújula. Este taller me vino muy bien para asentar conceptos que no tenia muy claros, lo considero muy útil para que cuando tengamos que realizar prácticas de orientación tengamos ya una base de como utilizar tanto el mapa como la brújula.
Después de hacer este taller introductorio, salimos a la calle para poner en practica lo hablado en el taller. Realizamos una serie de juegos básicos muy apropiados para realizarlos en una clase de Educación Física para enseñar a los alumnos a saber donde se encuentra en el Norte, Sur, Este y Oeste. Una vez realizado estas actividades pasamos a otra un poco más compleja en la que teníamos que utilizar el mapa, consistía en marcar varios puntos en el mapa y dirigir a ellos y tomar una foto en el lugar del punto. La foto del encabezado es uno de los puntos que marcamos mi grupo "La Plaza Mayor" de la UAM.
La última actividad que realizamos tuvimos que emplear la brújula. debíamos de marcar en una ficha la dirección a la que se debía de ir y los pasos que había que dar para llegar al punto correspondiente donde se encontraría una pegatina del color del equipo.
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